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बीए सेमेस्टर-3 गृहविज्ञान

सरल प्रश्नोत्तर समूह

प्रकाशक : सरल प्रश्नोत्तर सीरीज प्रकाशित वर्ष : 2022
पृष्ठ :180
मुखपृष्ठ : पेपरबैक
पुस्तक क्रमांक : 2644
आईएसबीएन :0

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बीए सेमेस्टर-3 गृहविज्ञान

प्रश्न- भाषा के दोष के प्रकारों, कारणों एवं दूर करने के उपाय लिखिए।

उत्तर -

भाषा दोष के प्रकार

जहाँ तक बच्चों में भाषा दोष का प्रश्न है तो 4 वर्ष की उम्र तक बच्चों में प्रायः कुछ भाषा दोष पाये जाते हैं, पर यदि इनके लिए बच्चों को रोका जायें अर्थात् उन्हें शुरू से ही सुधारा जाये तो यह दोष दूर हो जाते हैं अथवा ये दोष स्थायी हो जाते हैं। उदाहरण स्वरूप बच्चे तुतला कर बालते हैं, जो 2-5 वर्ष की उम्र में एक अस्थायी भाषा दोष है। यदि इसे सुधारा न जाये तो बढ़ती उम्र के साथ यह दोष दूर होने के बदले स्थायी हो जाता है। बड़ी उम्र में इन दोषों को दूर करना कठिन हो जाता है और तब ये दोष बच्चों में हीनता की भावना भर देते हैं जो सामाजिक समायोजन में समस्या पैदा कर देती है। बच्चों में निम्न भाषा दोष पाये जाते हैं-

(1) गलत उच्चारण (Lisping) गलत उच्चारण का कारण शारीरिक होता है। जब बच्चों के दांत, ओंठ या जबड़े का विकास सामान्य नहीं होता है। वे बच्चे गलत उच्चारण करते हैं। कई बार ऊपर और मध्य में दांत एक साथ टूट जाने से बच्चा गलत उच्चारण करता है या फिर बड़ों के द्वारा उच्चारण पर खुश होकर बच्चा गलत बोलता है, जैसे र को स बोलना, श को स कहना, कुछ तुतलाने वाले शब्द निम्न हैं-

र को स कहना।
रोटी को लोटी कहना
रिक्शा को लिक्शा कहना
शीशी को सीसी आदि।

बच्चा बोलते समय पूरा शब्द नहीं बोलता है। बीच का शब्द छोड़ देता है जैसे -अनार आर।

(2) अस्पष्ट उच्चारण ( Sluring) - बच्चा जो शब्द बोलता है उसे स्पष्ट नहीं बोलता हैं। उसका उच्चारण अस्पष्ट होता है। 4 वर्ष के बाद बच्चों में यह दोष दूर होने लगता है पर यदि किसी शारीरिक रचना की खराबी और जीभ जबड़े या फिर बच्चे को कभी लकवे का झटका लगने से मुँह की माँसपेशियों की निष्क्रियता के कारण दोष है तो ठीक होना मुश्किल है। कई बार संवेगात्मक तनाव के कारण भी बच्चे अस्पष्ट बोल जाते हैं।

(3) हकलाना (Stammering) - बोलते समय बीच-बीच में रुकना, आवाज में रुकावट आना, जिससे वह बोलते-बोलते अटक जाता है तथा वहाँ उच्चारण गलत व अशुद्ध हो जाता है। बोलने वाले अंग मुँह, होंठ, जबड़े में क्रिया होती है पर आवाज मुँह से नहीं निकलती। विभिन्न अध्ययनों से हकलाने के प्रमुख दो कारण ज्ञात हुए हैं -

(a) बच्चों में बोलने से संबंधित अंगों का असन्तुलित होना।
(b) मस्तिष्क में जो सुनने बोलने के केन्द्र होते हैं, उनमें कोई दोष होना।

(4) तुतलाना (Stattering) - बच्चे में तुतलाने की क्रिया दो प्रकार से होती है। कभी-कभी वो बोलते समय एक शब्द पर अटक कर उसे दोहराता है पर बच्चों में तुतलाना पृथक ढंग से होता है। बच्चा शब्द को सही नहीं बोलता है, जैसे उसे कहना है हम घूमने जायेंगे तो वह कहेगा हम घूमने जायेंगे।

यह दोष ढाई वर्ष से प्रारम्भ होता है। बच्चों में बोलने में सुधार उत्पन्न किया जाये तो वह शीघ्र ठीक हो जाता है।

 

1. गलत उच्चारण दोष के कारण - यह निम्न प्रकार है-

(i) जबड़ों, दाँतों और ओठों की रचना ठीकना होना।
(ii) माता-पिता द्वारा गलत उच्चारण करना।
(iii) कभी-कभी बच्चों में यह दोष उस समय भी उत्पन्न हो जाता है जब बच्चे के सामने के दाँत टूट जाते है और बीच मे रिक्त स्थान हो जाता है।

2. अस्पष्ट उच्चारण के कारण यह निम्न प्रकार है -

(i) होठ, जीभ तथा जबड़े का मांस पेशियों की क्रियाशीलता में कमी।
(ii) अत्याधिक भय और संवेगात्मक तनाव।
(iii) अत्यधिक उत्तेजना के कारण जल्दी-जल्दी बोलना।
(iv) स्वर यन्त्र का अविकसित होना था लकवे के प्रभाव के कारण गतिविहीन होना।

3. हकलाने के कारण - बोलते समय बीच-बीच में रुकना, आवाज में रुकावट आना, जिससे वह बोलते-बोलते अटक जाता है तथा वहाँ उच्चारण गलत व अशुद्ध हो जाता है। बोलने वाले अंग मुँह, होंठ, जबड़े में क्रिया होती है पर आवाज मुँह से नहीं निकलती। विभिन्न अध्ययनों से हकलाने के प्रमुख दो कारण ज्ञात हुए हैं - (a) बच्चों में बोलने से संबंधित अंगों का असन्तुलित होना।  (b) मस्तिष्क में जो सुनने बोलने के केन्द्र होते हैं, उनमें कोई दोष होना।

4. तुतलाने के कारण बालकों के तुतलाने का कोई निश्चित कारण नहीं होता हैं। कुछ बच्चे केवल अपने माता-पिता समायोजन स्थापित न कर पाने की स्थिति में अज्ञात भय और और घबराहट के कारण तुतलाते हैं।

बच्चे के भाषा-दोष दूर करने के उपाय

प्रायः बच्चों के बोलने में थोड़ा सुधार लाकर अभिभावक इन दोषों को दूर कर सकते है। प्रारम्भ से ही ध्यान न देने पर ये दोष स्थायी हो जाते है, इसलिए -

(1) बच्चों को अपनी से कम उम्र के बच्चों के साथ कुछ देर खेलने दें, बात करने दें।
(2) बच्चे के भाषा दोष उसे बताने चाहिए। उसे टोकना चाहिए पर यह ध्यान रहे कि अलोचना से उसमें हीनता की भावना न लायें, पर गलती समझकर दूर करने के लिए विश्वास पैदा करें।
(3) बच्चों के सामने शुद्ध भाषा तथा अच्छे उच्चारण के नमूने पेश करने चाहिए। यह नमूने अभिभावक, रेडियों, टेलिवीजन द्वारा प्रस्तुत किये जा सकते हैं।
(4) बच्चों के साथ अधिक से अधिक बात की जायें ताकि बच्चा सही उच्चारण सीख सके, शुद्ध बोल सके।
( 5 ) उसको वाणी दोषों के लिए हतोत्साहित न करें, उसके तुतलाने, हकलाने पर अभिभावक स्पष्ट बोले ताकि बच्चें की वाणी सही हो जाये।
(6) गलत, भ्रष्ट उच्चारित शब्दों का बार-बार सही अभ्यास करायें।
(7) बच्चों को शब्दों का अर्थ सही ढंग से समझायें।
(8) बच्चे को एक अच्छा श्रोता बनाना सिखाएँ, उसे शिक्षाप्रद अच्छी-अच्छी कहानियों सुनाएँ, फिर उससे सुनें ताकि वह उसे सही उच्चारित कर सुना सके।

अभिभावकों द्वारा बच्चों को सही दिशा में कराये गये अभ्यास से बच्चों की भाषा विकार एवं अन्य दोष दूर किया जा सकता है।

 

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    अनुक्रम

  1. प्रश्न- आहार आयोजन से आप क्या समझती हैं? आहार आयोजन का महत्व बताइए।
  2. प्रश्न- आहार आयोजन करते समय ध्यान रखने योग्य बातें बताइये।
  3. प्रश्न- आहार आयोजन को प्रभावित करने वाले विभिन्न कारकों का वर्णन कीजिए।
  4. प्रश्न- एक खिलाड़ी के लिए एक दिन के पौष्टिक तत्वों की माँग बताइए व आहार आयोजन कीजिए।
  5. प्रश्न- एक दस वर्षीय बालक के पौष्टिक तत्वों की मांग बताइए व उसके स्कूल के लिए उपयुक्त टिफिन का आहार आयोजन कीजिए।
  6. प्रश्न- "आहार आयोजन करते हुए आहार में विभिन्नता का भी ध्यान रखना चाहिए। इस कथन को स्पष्ट कीजिए।
  7. प्रश्न- आहार आयोजन के सिद्धान्तों का वर्णन कीजिए।
  8. प्रश्न- दैनिक प्रस्तावित मात्राओं के अनुसार एक किशोरी को ऊर्जा की आवश्यकता होती है।
  9. प्रश्न- सन्तुलित आहार क्या है? सन्तुलित आहार आयोजित करते समय किन-किन बातों को ध्यान में रखना चाहिए?
  10. प्रश्न- आहार द्वारा कुपोषण की दशा में प्रबन्ध कैसे करेंगी?
  11. प्रश्न- वृद्धावस्था में आहार को अति संक्षेप में समझाइए।
  12. प्रश्न- आहार में मेवों का क्या महत्व है?
  13. प्रश्न- सन्तुलित आहार से आप क्या समझती हैं? इसके उद्देश्य बताइये।
  14. प्रश्न- वर्जित आहार पर टिप्पणी लिखिए।
  15. प्रश्न- शैशवावस्था में पोषण पर एक निबन्ध लिखिए।
  16. प्रश्न- शिशु के लिए स्तनपान का क्या महत्व है?
  17. प्रश्न- शिशु के सम्पूरक आहार पर एक संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
  18. प्रश्न- किन परिस्थितियों में माँ को अपना दूध बच्चे को नहीं पिलाना चाहिए?
  19. प्रश्न- फार्मूला फीडिंग आयोजन पर एक लेख लिखिए।
  20. प्रश्न- 1-5 वर्ष के बालकों के शारीरिक विकास का वर्णन करते हुए उनके लिए आवश्यक पौष्टिक आहार की विवेचना कीजिए।
  21. प्रश्न- 6 से 12 वर्ष के बालकों की शारीरिक विशेषताओं का वर्णन करते हुए उनके लिए आवश्यक पौष्टिक आहार की विवेचना कीजिए।
  22. प्रश्न- विभिन्न आयु वर्गों एवं अवस्थाओं के लिए निर्धारित आहार की मात्रा की सूचियाँ बनाइए।
  23. प्रश्न- एक किशोर लड़की के लिए पोषक तत्वों की माँग बताइए।
  24. प्रश्न- एक किशोरी का एक दिन का आहार आयोजन कीजिए तथा आहार तालिका बनाइये।
  25. प्रश्न- एक सुपोषित बच्चे के लक्षण बताइए।
  26. प्रश्न- वयस्क व्यक्तियों की पोषण सम्बन्धी आवश्यकताओं का विस्तारपूर्वक वर्णन कीजिए।
  27. प्रश्न- वृद्धावस्था की प्रमुख पोषण सम्बन्धी आवश्यकताएँ कौन-कौन-सी हैं?
  28. प्रश्न- एक वृद्ध के लिए आहार योजना बनाते समय आप किन बातों को ध्यान में रखेंगी?
  29. प्रश्न- वृद्धों के लिए कौन से आहार सम्बन्धी परिवर्तन करने की आवश्यकता होती है? वृद्धावस्था के लिए एक सन्तुलित आहार तालिका बनाइए।
  30. प्रश्न- गर्भावस्था में कौन-कौन से पौष्टिक तत्व आवश्यक होते हैं? समझाइए।
  31. प्रश्न- स्तनपान कराने वाली महिला के आहार में कौन से पौष्टिक तत्वों को विशेष रूप से सम्मिलित करना चाहिए।
  32. प्रश्न- एक गर्भवती स्त्री के लिए एक दिन का आहार आयोजन करते समय आप किन किन बातों का ध्यान रखेंगी?
  33. प्रश्न- एक धात्री स्त्री का आहार आयोजन करते समय ध्यान रखने योग्य बातें बताइये।
  34. प्रश्न- मध्य बाल्यावस्था क्या है? इसकी विशेषतायें बताइये।
  35. प्रश्न- मध्य बाल्यावस्था का क्या अर्थ है? मध्यावस्था में होने वाले शारीरिक परिवर्तनों का वर्णन कीजिए।
  36. प्रश्न- शारीरिक विकास का क्या तात्पर्य है? शारीरिक विकास को प्रभावित करने वाले करकों को समझाइये।
  37. प्रश्न- क्रियात्मक विकास का क्या अर्थ है? क्रियात्मक विकास को परिभाषित कीजिए एवं मध्य बाल्यावस्था में होने वाले क्रियात्मक विकास को समझाइये।
  38. प्रश्न- क्रियात्मक कौशलों के विकास का वर्णन करते हुए शारीरिक कौशलों के विभिन्न प्रकारों का वर्णन कीजिए।
  39. प्रश्न- सामाजिक विकास से आप क्या समझते हैं? सामाजिक विकास के लिए किन मानदण्डों की आवश्यकता होती है? सामाजिक विकास की विभिन्न अवस्थाओं का वर्णन कीजिए।
  40. प्रश्न- समाजीकरण को परिभाषित कीजिए।
  41. प्रश्न- सामाजिक विकास को प्रभावित करने वाले तत्वों की विस्तारपूर्वक चर्चा कीजिए।
  42. प्रश्न- बालक के सामाजिक विकास के निर्धारकों का वर्णन कीजिए।
  43. प्रश्न- समाजीकरण से आप क्या समझती हैं? इसकी प्रक्रियाओं की व्याख्या कीजिए।
  44. प्रश्न- सामाजिक विकास से क्या तात्पर्य है? इनकी विशेषताओं का विस्तारपूर्वक वर्णन कीजिए।
  45. प्रश्न- उत्तर बाल्यावस्था में सामाजिक विकास का क्या तात्पर्य है? उत्तर बाल्यावस्था की सामाजिक विकास की विशेषताओं का वर्णन कीजिए।
  46. प्रश्न- संवेग का क्या अर्थ है? उत्तर बाल्यावस्था में संवेगात्मक विकास का वर्णन कीजिए।
  47. प्रश्न- संवेगात्मक विकास की विशेषताएँ लिखिए एवं बालकों के संवेगों का क्या महत्व है?
  48. प्रश्न- बालकों के संवेग कितने प्रकार के होते हैं? बालक तथा प्रौढों के संवेगों में अन्तर बताइये।
  49. प्रश्न- संवेगात्मक विकास को प्रभावित करने वाले कारकों का वर्णन कीजिए।
  50. प्रश्न- बच्चों के भय के क्या कारण हैं? भय के निवारण एवं नियन्त्रण के उपाय लिखिए।
  51. प्रश्न- संज्ञान का अर्थ एवं परिभाषा लिखिए। संज्ञान के तत्व एवं संज्ञान की विभिन्न अवस्थाओं का वर्णन कीजिए।
  52. प्रश्न- संज्ञानात्मक विकास से क्या तात्पर्य है? इसे प्रभावित करने वाले कारकों का वर्णन कीजिए।
  53. प्रश्न- भाषा से आप क्या समझते हैं? वाणी एवं भाषा का क्या सम्बन्ध है? मानव जीवन के लिए भाषा का क्या महत्व है?
  54. प्रश्न- भाषा- विकास की विभिन्न अवस्थाओं का विस्तार से वर्णन कीजिए।
  55. प्रश्न- भाषा-विकास से आप क्या समझती? भाषा-विकास पर प्रभाव डालने वाले कारक लिखिए।
  56. प्रश्न- बच्चों में पाये जाने वाले भाषा सम्बन्धी दोष तथा उन्हें दूर करने के उपाय बताइए।
  57. प्रश्न- भाषा से आप क्या समझती हैं? भाषा के मापदण्ड की चर्चा कीजिए।
  58. प्रश्न- भाषा से आप क्या समझती हैं? बालक के भाषा विकास के प्रमुख स्तरों की व्याख्या कीजिए।
  59. प्रश्न- भाषा के दोष के प्रकारों, कारणों एवं दूर करने के उपाय लिखिए।
  60. प्रश्न- मध्य बाल्यावस्था में भाषा विकास का वर्णन कीजिए।
  61. प्रश्न- सामाजिक बुद्धि का आशय स्पष्ट कीजिए।
  62. प्रश्न- 'सामाजीकरण की प्राथमिक प्रक्रियाएँ' पर टिप्पणी लिखिए।
  63. प्रश्न- बच्चों में भय पर टिप्पणी कीजिए।
  64. प्रश्न- बाह्य शारीरिक परिवर्तन, संवेगात्मक अवस्थाओं को समझाइए।
  65. प्रश्न- संवेगात्मक अवस्था में होने वाले परिवर्तन क्या हैं?
  66. प्रश्न- संवेगों को नियन्त्रित करने की विधियाँ बताइए।
  67. प्रश्न- क्रोध एवं ईर्ष्या में अन्तर बताइये।
  68. प्रश्न- बालकों में धनात्मक तथा ऋणात्मक संवेग पर टिप्पणी लिखिए।
  69. प्रश्न- भाषा विकास के अधिगम विकास का वर्णन कीजिए।
  70. प्रश्न- भाषा विकास के मनोभाषिक सिद्धान्त का वर्णन कीजिए।
  71. प्रश्न- बालक के हकलाने के कारणों को बताएँ।
  72. प्रश्न- भाषा विकास के निर्धारकों का वर्णन कीजिए।
  73. प्रश्न- भाषा दोष पर टिप्पणी लिखिए।
  74. प्रश्न- भाषा विकास के महत्व को समझाइये।
  75. प्रश्न- वयः सन्धि का क्या अर्थ है? वयः सन्धि अवस्था में होने वाले शारीरिक परिवर्तनों का वर्णन कीजिए।
  76. प्रश्न- निम्नलिखित पर टिप्पणी लिखिए - (a) वयःसन्धि में लड़के लड़कियों में यौन सम्बन्धी परिपक्वता (b) वयःसन्धि में लैंगिक क्रिया-कलाप (e) वयःसन्धि में नशीले पदार्थों का उपयोग एवं दुरूपयोग (d) वय: सन्धि में आहार सम्बन्धी आवश्यकताएँ।
  77. प्रश्न- यौन संचारित रोग किसे कहते हैं? भारत के प्रमुख यौन संचारित रोग कौन-कौन से हैं? वर्णन कीजिए।
  78. प्रश्न- एच. आई. वी. वायरस क्या है? इससे होने वाला रोग, कारण, लक्षण एवं बचाव बताइये।
  79. प्रश्न- ड्रग और एल्कोहल एब्यूज डिसआर्डर क्या है? विस्तार से समझाइये।
  80. प्रश्न- किशोर गर्भावस्था क्या है? किशोर गर्भावस्था के कारण, लक्षण, किशोर गर्भावस्था से बचने के उपाय बताइये।
  81. प्रश्न- युवाओं में नशीले पदार्थ के सेवन की समस्या क्यों बढ़ रही है? इस आदत को कैसे रोका जा सकता है?
  82. प्रश्न- किशोरावस्था में संज्ञानात्मक विकास, भाषा विकास एवं नैतिक विकास का वर्णन कीजिए।
  83. प्रश्न- सृजनात्मकता का क्या अर्थ है? सृजनात्मकता की परिभाषा लिखिए। किशोरावस्था में सृजनात्मक विकास कैसे होता है? समझाइये।
  84. प्रश्न- किशोरावस्था की परिभाषा देते हुये उसकी अवस्थाएँ लिखिए।
  85. प्रश्न- किशोरावस्था की विशेषताओं को विस्तार से समझाइये।
  86. प्रश्न- किशोरावस्था में यौन शिक्षा पर एक निबन्ध लिखिये।
  87. प्रश्न- किशोरावस्था की प्रमुख समस्याओं पर प्रकाश डालिये।
  88. प्रश्न- किशोरावस्था क्या है? किशोरावस्था में विकास के लक्षण स्पष्ट कीजिए।
  89. प्रश्न- किशोरावस्था को तनाव या तूफान की अवस्था क्यों कहा गया है?
  90. प्रश्न- प्रारम्भिक वयस्कावस्था में 'आत्म प्रेम' (Auto Emoticism ) को स्पष्ट कीजिए।
  91. प्रश्न- किशोरावस्था से क्या आशय है?
  92. प्रश्न- किशोरावस्था में परिवर्तन से सम्बन्धित सिद्धान्त कौन से हैं?
  93. प्रश्न- किशोरावस्था की प्रमुख सामाजिक समस्याएँ लिखिए।
  94. प्रश्न- आत्म की मुख्य विशेषताएँ लिखिए।
  95. प्रश्न- शारीरिक छवि की परिभाषा लिखिए।
  96. प्रश्न- प्राथमिक सेक्स की विशेषताएँ लिखिए।
  97. प्रश्न- किशोरावस्था के बौद्धिक विकास पर संक्षिप्त टिप्पणी लिखिए।
  98. प्रश्न- सृजनात्मकता और बुद्धि में क्या सम्बन्ध है?
  99. प्रश्न- प्रौढ़ावस्था से आप क्या समझते हैं? प्रौढ़ावस्था में विकासात्मक कार्यों का वर्णन कीजिए।
  100. प्रश्न- प्रारंभिक वयस्कावस्था के मानसिक लक्षणों पर प्रकाश डालिये।
  101. प्रश्न- वैवाहिक समायोजन से क्या तात्पर्य है? विवाह के पश्चात् स्त्री एवं पुरुष को कौन-कौन से मुख्य समायोजन करने पड़ते हैं?
  102. प्रश्न- प्रारंभिक वयस्कतावस्था में सामाजिक विकास की विवेचना कीजिए।
  103. प्रश्न- उत्तर व्यस्कावस्था में कौन-कौन से परिवर्तन होते हैं तथा इन परिवर्तनों के परिणामस्वरूप कौन-कौन सी रुकावटें आती हैं?
  104. प्रश्न- वृद्धावस्था से क्या आशय है? संक्षेप में लिखिए।
  105. प्रश्न- वृद्धावस्था में संज्ञानात्मक सामर्थ्य एवं बौद्धिक पक्ष पर प्रकाश डालिए।
  106. प्रश्न- पूर्व प्रौढ़ावस्था की प्रमुख विशेषताओं के बारे में लिखिये।
  107. प्रश्न- युवा प्रौढ़ावस्था शब्द को परिभाषित कीजिए। माता-पिता के रूप में युवा प्रौढ़ों के उत्तरदायित्वों का वर्णन कीजिए।
  108. प्रश्न- वृद्धावस्था में रचनात्मक समायोजन पर टिप्पणी लिखिए?
  109. प्रश्न- उत्तर वयस्कावस्था (50-60 वर्ष) में हृदय रोग की समस्याओं का विवेचन कीजिए।
  110. प्रश्न- वृद्धावस्था में समायोजन को प्रभावित करने वाले कारकों को विस्तार से समझाइए।
  111. प्रश्न- उत्तर-वयस्कावस्था में स्वास्थ्य पर टिप्पणी लिखिए।

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